消防安全应急预案

 学校是人员密集、人口众多的公共事业场所，能否做好火灾消防的安全防范工作，是关系到广大师生生命安全的根本性大事，是衡量我校行政管理能力、公共服务能力的重要标准之一。要坚持以人为本，站在维护广大师生根本利益的高度，充分认识做好消防减灾工作的重要性、紧迫性，建立健全火灾突发性事件的应急机制，以消防为主、超前谋划，在事件发生后，能够迅速落实应急计划所设定的各项措施，力争在不幸中最大限度的把灾情损失减少到最低程度，这就是我校制定消防应急预案的出发点。

我校消防安全应急机制包括四部分：1、火灾的预防。2、消防基础性设施建设以及物资储备。3、发生灾情时的紧急行动内容和责任分工。4、事件发生后的报告办法。

一、火灾预防

常年设置我校的消防领导机构和消防救灾组织。依据《消防法》和我校安全防范责任状规定，领导班子必须高度重视、认识此项工作，各职能部门必须把消防重点场所的隐患排查工作制度化、规范化、经常化，尤其是这些部位的用电、防火安全应指定专人天天排查及时维护。例如：宿舍区、教学区、楼道及楼梯间、厕所等部位。在教学中施教老师应该把学生的疏散通道课前安排好，在心中形成突发性安全事故应急方案，方可授课。校内严禁玩火、烧物、烧纸、烧垃圾、点篝火。这些区域按规定配齐消防器材。

各个重点部位的管理者要掌握消防常识，例如：报火警（119）的电话号码，小隐患的及时排除。工作中强化防火意识，尤其是对学生使用电教器材或违纪盗用电源的现象应加强管理看严看紧。发现不安全因素要及时排除或上报主管领导，例如学生在宿舍里躺在床上偷吸香烟，应及时批评教育，不然很可能造成玩火自焚的后果。应高度重视师生私自使用“热得快”烧水。

政教处、教务处、总务处、综治办每年至少两次以上进行消防安全常识教育培训，尤其是对新入校的学生和对新上岗的职工更应让他们具有消防意识。对重点部位科室领导对上岗人员要天天讲消防要求，增强他们的防火意识，使他们养成预防火灾的习惯，各职能部门领导人要把本科室的防火措施，责任落实到人头上，写入自己年度工作计划当中，专职管理人员要增强对本单位可能引发火情的安全排查工作，对较明显的安全隐患，要上报校长及主管校级领导，使他们心中有数便于决策。

以制度作保证，提高我校各级管理人员的消防意识，普及消防常识，使其具有较高的责任心和消防工作能力，是一项长期的工作。只有从责任、制度、手段、措施上在我校形成一个统一目标下的责任群体，才能形成合力，才能确保我校消防工作不出现意外。

二、消防基础性设施建设以及相关物资储备

用于学生的教学和生活居住的场所除配备相应的灭火器材外，更应在用火、用电上规范达标，为了避免违规用电产生火灾和其它事故，电源输出应与使用量匹配，电源不能裸露，要有接地保护和触漏电保护装置，床铺周围不设电源，电源旁不堆放易燃物品。

校舍通道和门窗应符合国家的安全使用标准，通道楼梯间不得堆放物品，及时维护照明设施。校舍的安全排查维修要及时，对存在危险的房屋设施果断停用。门窗、楼道口设施的防护装置要兼顾防火和逃生。对学生使用的吊扇、吊灯等悬挂器物，都要从使用安全考虑并定期检查维修。校园内要设置阻拦机动车行进的装置，对存在安全隐患的电源、线杆、墙壁瓷砖、墙上的悬挂物、门窗玻璃都要及时检查维修，避免因此造成对学生的意外伤害，对于可能发生的灾害平时应该进行一点的物资储备，以备应急使用。例如应多放几罐灭火器、购置消防斧和钩、绝缘防火服、鞋、手套、手提应急灯等物品，还要购置担架、面纱、常用烧伤药。

三、 发生灾情时的紧急行动内容和责任分工

平时所有上岗人员，应接受消防常识培训，内容包括：灭火方法、救助学生、帮助学生逃生方法等。

灭火方法，一旦发生火情我校的现场上岗人员，一律是第一救火员，义不容辞，如出现放下学生不管，逃离等情况将按渎职处理，直至法办。现场人员应就近取灭火器，拔出保险栓，喷嘴对准着火处，按下压力阀门即可灭火。一般性火源使用干粉灭火器，电源设备使用1211干冰灭火器，对较大火情应几人同时灭火并及时向“119”求救。对可疑火情应尽量保护现场，留存证据，等待专业人员勘察取证。属于责任事故的应作为反面典型教育他人。如果出现难以进入着火部位的情况，应立即求救“119”请消防队处理。

救助学生时，着火现场本单位上岗员工要不惜自己生命代价，在第一时间开展组织抢救学生工作，现场人员责任次序从高到低为：领导干部—科室主任—党员团员—校安全防范组织机构人员—高级职称—中级职称—初级职称—普通员工—临时工。现场人员应统一由当时最高责任人调遣，救火的同时应该立即向学校领导报告灾情，学校领导应立立刻赶到现场处理事故。对于较大的火情，学校领导应立刻启动消防安全突发事件应急机制，调集人员迅速展开灭火、救助、医疗抢救、物资供应、心理安慰、稳定单位秩序、接待、上报、事件调查等项工作。

在着火现场的检疫救助逃生方法是维护好门口和通道的逃生秩序，千万不能出现阻塞门口和通道的现象，身体最好爬在地面上行进，向逆风的方向逃生，不要盲目跳楼，保护好口鼻呼吸道，避免烧伤，最好用湿手巾或者衣物捂住口鼻，向火情的反方面逃生，一般楼梯通道都具有吸火、吸烟助火势的烟囱作用，是最危险的部位，也可以手持灭火器喷出逃生通道。

在发出求救信号同时应切断电源、油源、易燃源最好打开水源，如有可能尽量阻隔火源的蔓延。总之，逃生求助的方法很多，可以根据具体情况使用。

灭火组（负责人：何湖文、王正逵、兰军）：1、了解学校建筑格局及道路情况；2、了解电铺设的线路；3、了解学校内楼房装修材料的性质；4、清楚学校所有消防设施的放置地点；5、了解消防设备的保养维护与操作方法；6、了解火的走势；7、清楚逃生路线。

警戒组（负责人：万云飞、杨建和、金华）：1、了解学校建筑格局及道路情况；2、当某处发生火灾时，应迅速确定安全逃生的路线，以便疏导他人逃生；3、在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。

救护组（负责人：韩建英、许俊、李万荣）：1、应接受紧急救护的工作；2、应配备急救箱；3、应了解一般药物的使用；4、清楚指定的逃生路线。

疏散组（负责人：刘华文、黄绍斌、宁志兵）：1、了解学校报警设施和广播所在地；2、了解学校内楼房装修材料的性质、3、了解火的走势；4、清楚指定的逃生路线。

四、事件发生后的报告方法

处理紧急突发事件的同时，应遵守自下而上的事故报告程序。在本单位第一责任人，第一时间内对事件损失、人员伤亡情况进行评估后，损失超过3000元、人身遭受重伤等级以上的，由校长及第一责任人或在校的最高责任人，向县教育局领导报告。特重大事故要在两小时以内向上级报告。报告内容包括：事件发生的真实情况、时间、地点、起因、经过、现状、救援情况、财产损失概况估值和人员伤亡情况，以及报告人姓名、单位。

学校要积极协助公安消防机关查明火灾原因，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”（原因没有查清不过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。

事故处理结束后，单位要以书面形式，上报县教育局。

                  河口县职业高级中学

                   2012年6月12日

- 5 -